又再次入門了 Java

Sep 28, 2023

近期搭著 ITHOME 鐵人賽與 JCConf 2023 宣傳期的氣氛弄了個簡單的 Java 教學。

雖然自己已經離「初學」時期有一點久遠，但持續累積了不少引導的經驗後，現在回頭看學習材料會驚覺，原來我習慣的表達方式或學習策略，在經歷了多年後已經跟書上有著明顯的不同。特別是基礎的「資料型別」的部分。

儘管現在較新的語言已經不太區分原生型別 primitive type 與其他自訂型別，以 Java 來說就是 reference type 也就是類別。無論是何種情況，入門用的書籍或是影音教材都會有教到這個單元。

我發現我自己傾向在介紹或是「傳遞知識」的時候，往往喜歡把它們一起揉起來傳授。

原生型別 → 可以使用簡單運算子的型別在算式 (expression) 之內

+ - * / > < ==

在不考慮特殊的情況下，像是多數語言對 String 型別有特別的優待，他即可以做 method call 也可以有基本的加法運算。這類的特例先不納入討論的情況，當學習者拿到一個變數，心中的思考模式只要簡單地判斷：

那麼，麼是非原生型別的運算子呢？也就是我們有哪些選項可以對待它？以 Java 來舉例，那就是 property access 或 method invoaction。

所謂的 access 就是 read 或 write。例如，我們可以「讀取」foobar 變數的 field1 屬性：

foobar.field1

「寫入」與讀取的語言相近，只是多了「賦值」的動作：

foobar.field1 = "富爸";

除了 access 之外，就是呼叫方法 (method invocation)：

foobar.method1();

呼叫方法跟 read 相似，但多了一對的小括弧 ()，而這小括弧內可以再放新的參數進去，這參數又是「原生型別」或「非原生到別」的組合。

基於上述簡單的判斷策略，後來我在引導新手入門，或引導自己入門新的語言，我大概都先去弄清楚這個基本的規則。至於那些一個資料型別佔多少空間或合理的值域是什麼？這些查表就有的事不太需要花費心力。運用這些簡單的思路，自己體感減少了許多學習新的程式語言時的心理負擔。

有哪些東西也是大家在「經歷了多年後」反思過，覺得用它來教別人會更有效率的思路呢？

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